31 marzo 2023
30 marzo 2023
Los niños se hacen lectores en el regazo de sus padres ...
DECÁLOGO PARA PADRES Y MADRES
* DAR EJEMPLO: Los adultos somos un modelo para los niños. Leamos delante de ellos, disfrutemos leyendo.
* ESCUCHAR: Estemos pendientes de sus dudas. En las preguntas de los niños está el camino para seguir aprendiendo.
* COMPARTIR: El placer de la lectura se contagia leyendo juntos. Leamos cuentos, contemos cuentos.
* PROPONER, NO IMPONER: Es mejor sugerir. Evitemos tratar la lectura como una obligación.
* ACOMPAÑAR: El apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No los dejemos solos cuando aparentemente saben leer.
* SER CONSTANTES: Todos los días hay que reservar un tiempo para leer. Busquemos momentos relajados, con buena disposición para la lectura.
* RESPETAR: Los lectores tienen derecho a elegir. Estemos pendientes de sus gustos y de cómo evolucionan.
* PEDIR CONSEJO: La escuela, las bibliotecas, las librerías y sus especialistas serán excelentes aliados.
* ESTIMULAR, ALENTAR: Cualquier situación puede proporcionarnos motivos para llegar a los libros. Dejemos siempre los libros apetecibles al alcance de los niños.
* ORGANIZARSE: Ayudemos a organizarse: su tiempo, su biblioteca ...
29 marzo 2023
JORNADAS DE PRESENTACIÓN DE LA BIBLIOTECA: 28 Y 29 DE MARZO 2023. TODAS LAS CLASES
TEMAS TRATADOS
* ¿QUÉ ES UNA BIBLIOTECA?
* DEFINICIÓN
* HISTORIA DE LAS BIBLIOTECAS
* ¿QUÉ ES UN BIBLIOTECARIO/A Y CUÁL ES SU FUNCIÓN?
* ¿QUÉ HAY EN LA BIBLIOTECA?
* ¿CÓMO SE ORGANIZA NUESTRA BIBLIOTECA?
* PARTES DEL LIBRO
* HORARIOS Y CONDICIONES DE PRÉSTAMOS
* NORMAS
* MUESTRA DEL BLOG DE LA BIBLIOTECA
* PARA FINALIZAR DE REGALO UN CUENTO: "Maisy va a la Biblioteca".
27 marzo 2023
22 marzo 2023
Leyenda de El árbol de Otoño
Hace mucho tiempo en una aldea lejana vivía un indio muy especial. Era un trotamundos: recorría todos los países y, cuando regresaba a casa, los demás indios lo recibían con alegría. Se llamaba Correcaminos.
Siempre traía consigo un saco lleno de historias que iba recogiendo por todo el mundo. Nada más llegar se sentaban todos alrededor de la hoguera y escuchaban sus relatos.
Un buen día les dijo que había una tierra que tenía un clima tan suave que podía decirse que siempre era primavera. Y, en ocasiones, los árboles vestían colores dorados y rojas se llamaba El Otoño.
Los otros indios no le creyeron porque nunca habían visto árboles de aquel color, no conocían el otoño. Solo tenían invierno, primavera y verano. Debería traer un árbol de otoño. Y de esta forma Correcaminos recorrió el mundo preguntando a la gente dónde podía encontrar el otoño. Pero nadie le sabía contestar.
Pasaron muchos años, tantos que Correcaminos ya tenía el pelo blanco. Y caminando llegó a un lugar misterioso… En una cueva encontró a un gigante que se presentó como el Señor del frío. Éste le dijo: 'Si de verdad quieres encontrar el otoño te va a costar la vida, ¿serás valiente?' Correcaminos contestó que sí.
Siguió el camino que le indicó el Señor del Frío y se encontró cerca de su aldea, al lado de una roca donde nacía la fuente del otoño y probó su agua. Entonces notó que sus pies se hundían en la tierra como si tuvieran raíces y que sus brazos y manos se estiraban llenándose e hojas rojas y doradas.
Una suave brisa perfumada llegó hasta el poblado, los indios al seguirla se quedaron fascinados por el árbol y comprendieron que Correcaminos por fin les había traído el otoño.
AHORA RESPONDE ESTAS PREGUNTAS
1- ¿Quién era Correcaminos?
2- ¿Qué estuvo buscando Correcaminos por el mundo durante años?
3- ¿Quién ha ayudado a Correcaminos a encontrar lo que estaba buscando?
4- ¿Qué regalo llevó Correcaminos a su aldea?
5- ¿Qué has aprendido con este cuento?
20 marzo 2023
Hoy, 19 de marzo, se conmemora un nuevo aniversario del natalicio de JOSÉ PEDRO VARELA.
José Pedro Varela - Creador de la #Escuela pública, laica y democrática
Hoy 19 de marzo se conmemora su #nacimiento en Montevideo en el año 1845
Entre 1867 y 1868 realizó un viaje a Europa donde visitó al poeta Víctor Hugo y luego a Estados Unidos donde conoció y cultivó amistad con Sarmiento, compañero además en el barco que los trajo de regreso. Semejante vínculo encendió la que iba a ser para siempre su pasión, los temas de la enseñanza, comenzando desde entonces una serie de investigaciones, trabajos y propuestas que más tarde finalizarían en la implantación de la enseñanza obligatoria, laica y gratuita por parte del estado uruguayo.
En 1869, ya en Montevideo, se dedicó a la actividad periodística y política a través del diario La Paz, que dirigió hasta 1873. Al mismo tiempo creó la Sociedad de Amigos de la Educación Popular junto a Elbio Fernández, Carlos María Ramírez y otros jóvenes de su generación.
En 1874 publicó La educación del Pueblo, y en 1876 La legislación escolar, libros donde no solo buscaba demostrar la necesidad de una reforma escolar, sino también su plausibilidad. Para ello aportó datos estadísticos sobre la población del país, que manejó como argumentos de su tesis, siendo el primero en usar esta herramienta en la historia intelectual del Uruguay.
En marzo de 1876, bajo la dictadura de Latorre, asume la Dirección de la Instrucción Pública, cargo que ocupa hasta su muerte en 1879 debida a una infección pulmonar, cuando solo tenía 34 años, en plena tarea reformista.
Su hermano Jacobo Varela se encargó de continuar con su reforma educativa cuyo legado hoy seguimos disfrutando como patrimonio y derecho
17 marzo 2023
16 marzo 2023
15 marzo 2023
”Son mágicos los instantes en que un niño se entera de que puede leer las palabras impresas”.
Durante un tiempo, Francie sólo sabía pronunciar las letras una a una, para luego juntar los sonidos y formar una palabra.
Pero
un día, mientras hojeaba un libro, la palabra “ratón” le
apareció entera y de inmediato adquirió sentido. Miró la palabra y
la imagen de un ratón gris se estampó en su cabeza.
Siguió
leyendo y cuando entrevió la palabra “caballo”, oyó los golpes
de sus cascos en el suelo y vio el sol resplandecer en sus
crines.
La palabra
“corriendo” la golpeó de repente, y ella empezó a jadear, como
si de verdad hubiese estado corriendo.
La
barrera entre el sonido de cada letra y el sentido de una palabra
entera se había caído. Ahora, con un simple vistazo, la palabra
impresa le revelaba su sentido.
Leyó
rápidamente unas páginas y estuvo a punto de desmayarse por la
emoción. Quería gritarlo al mundo entero: ¡Sabía leer! ¡Sabía
leer!
A partir de
entonces el mundo se hizo suyo a través de la lectura. Nunca más se
sentiría sola, nunca más añoraría la compañía de un amigo
querido. Los libros se volvieron sus únicos aliados. Había uno para
cada momento: los de poesía eran compañeros tranquilos, los de
aventura eran bienvenidos cuando se aburría, y las biografías
cuando deseaba conocer a alguien.
Ya
adolescente, llegarían las historias de amor. La tarde que descubrió
que podía leer, se prometió leer un libro al día durante el resto
de su vida.”
(Fragmento
de “Un árbol crece en Brooklyn” de Betty Smith)
08 marzo 2023
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Durante un tiempo, Francie sólo sabía pronunciar las letras una a una, para luego juntar los sonidos y formar una palabra. Pero un día,...
